Alle barnehagene har sitt særpreg

Den enkelte barnehage har særlige satsningsområder. Brandval barnehage satser spesielt på:

• Hjertevekst
• Uteliv
• Lek og språk
• Matservering

Barnehagen som læringsarena

Barna har gode muligheter for lek ute og inne.

• Lek er våre barns viktigste læringsarena
• Flott turområde rundt barnehagen
• Gruppeinndelinger, aldersbestemte grupper, og grupper på tvers av alder

Læring er viktig

Barnehagen har strukturerte opplegg for:

A. Begreps- og språkopplæring

• Grupper, "Snakkepakken" og spåklek benyttes

B. Sosial utvikling

• Hjertevekst

C. Fysisk fostring

• Uteliv, faste utedager
• Sansemotorisk trening, bevegelse, ski, aking, fotball m.m.

Sosial utvikling i et inkluderende fellesskap

Barna i barnehagen har venner.

• Hjertevekst
• Ulike gruppeinndelinger

Kompetanse

Det er god kompetanse i barnehagen.

• Kvalifisert personale med formell og uformell kompetanse

Å se det enkelte barn og møte det der det er

Barnehagen har kompetanse og verktøy til å foreta kartlegging.

• TRAS-kartlegging

Tidlig innsats

Barnehagen har rutiner som fanger opp de barna som trenger ekstra støtte, -med en gang de starter i barnehagen.

• Foreldresamtale ved barnehagestart
• Daglig kontakt med foresatte
• To eller flere foreldresamtaler i løpet av året
• Observasjon
• Fagteam, -samarbeidsmøter mellom barnehagen, helsesøster, Glåmdal Pedagogisk-Psykologisk Senter(GPPS) og barnevern

Skolestartere

Barnehagen har et særskilt opplegg til skolestarterne.

• Skolestartergruppe
• Samarbeid med skolen gjennom året

Overgangen til skole

Foreldre er aktive medspillere i overgangen.

• Skolebesøk gjennom året
• TRAS-overrekkelse og overføring av informasjon etter samtykke fra foreldre

Mat

Barnehagen har, i samarbeid med foreldre, tilbud om ulike matordninger.

• Det er tibud om tre måltider om dagen i Brandval barnehage

IKT

Barnehagen gir tilbud om IKT som læringsverktøy.

• Bruk av foto som dokumentasjon
• Avdelingene har digitale kamera
• Alle avdelingene har egen PC til bruk for barn og voksne

Medvirkning

Barna i barnehagen er med og bestemmer.

• Barna er med på å ta avgjørelser gjennom dagen, får ofte valg
• Voksne i dialog med barna

Likestilling

Barnehagen praktiserer likestilling mellom jenter og gutter blandt annet gjennon aktiviteter som tar hensyn til det enkelte barns identitet.

• Like muligheter for jenter og gutter

Barnehagen tar hensyn til mangfold i sine markeringer

Barnehagen har sine egne tradisjoner i forhold til markeringer.

• Jul
• Påske
• Karneval / fastelaven
• Bursdagsfeiring
• Sommerfest
• Skidag

Samarbeid hjem-barnehage

Foreldre blir hørt, og det er nært samarbeid mellom foreldre og barnehage.

• Daglig kontakt med foreldrene
• Foreldresamtaler to ganger i året
• Foreldremøter
• Ukeplaner / månedsplaner
• Infoskriv / infotavle

Eksternt samarbeid

Barnehagen samarbeider med eksterne aktører.

• Andre barnehager
• Glåmdal Pedagogisk-Psykologisk Senter(GPPS)
• Barn -og ungeenheten
• Barneskolene

Vikarbruk

Det blir satt inn vikarer i barnehagen.

• Det blir satt inn vikar etter behov, tilgang, og ut fra økonomiske rammer

Det praktiseres fleksibilitet i barnehagene

Dette praktiseres på forskjellig måte.

• Kjøp av dager dersom det passer for avdelingen
• Alle typer plasser
• Søvn og mat etter behov på småbarnsavdelingene

Sikkerhet

Sikkerhet ivaretas ved rutiner i barnehagen.

• Vi følger gjeldende lover, forskrifter og HMS-rutiner
• Årlig kontroll av lekeapparater
• Bruker refleksvester på turer
• Førstehjelpsutstyr
• Brannøvelse