Bakteppet:
«Jeg gikk
en tur på stien»
Roverud barne- og ungdomsskole ligger
midt i det grønne – skog, åker og eng. Her «går
vi en tur på stien», spiser matpakka på ryddige
rasteplasser, leker i naturens lekeapparater og studerer nærmiljøets
biotoper. Her mates fugler og ekorn, her granskes dyrespor og her
studeres årstidenes skiftinger.
«Jeg
snører min sekk»
Fra Roverud barne- og ungdomsskole
hviler vi blikket på det blå – Prestegårdstjernet med sin
rike biotop. Roverudåa med vannhjul og vannforskning og den mektige
Glomma med fiske, bading og friluftsliv. «Vi snører vår sekk»
og retter blikket mot Eikeberget og gapahuken «Galtebu» som et
naturlig mål for turen. Litt lenger inn i skogen ligger Rytjernene
med flotte fiskeplasser – sommer som vinter – med nok en gapahuk
til rasting og grilling. Eller vi går østover mot
«Tittfuruknappen». Her venter en stor gapahuk på svette kropper
etter den siste bratte stigningen mot knappen.
«Undrer
meg på hva jeg får å se».
Jo, bak de vennlige blåner ser vi det
mystiske - det forgjettede, det kulturrike og det særegne
Finnskogen. Roverud barne- og ungdomsskole ligger ved porten til
Finnskogens rike, med skogvidder rike på historie, kultur,
friluftsopplevelser og ikke minst rik på storskog og mørke
skogsvanns mystikk og trolldom.
Scenen:
Mot dette bakteppet, er elever, lærere
og assistenter¹ klare på
hovedscenen, klare for dager med fokus på læring. Vi har bygd opp
et godt læringsmiljø og jobber stadig med gode «tilbygg». Vi er
kvalitetsbevisste og streber med å bli enda bedre. Vi er
lokalpatriotiske og åpne for innspill utenfra. Vi er, og vil
framstå, som positive, tydelige og utviklingsorienterte.
Hverdagen er full av utfordringer.
Disse jobber vi sammen om. Med et godt arbeidsmiljø innenfor
veggene², pedagogisk
dristighet under huden³ og
med mye positivitet i tanker, ord og gjerninger, er skolen vår en
viktig brikke i elevenes oppvekstmiljø.
¹
234 elever, 26 lærere
og 6 assistenter
²
Arbeidsmiljøprisen
for Innlandet 2007
³
Østlandske
Lærerstevnes Pedagogiske pris 2001 for fremragende pedagogisk arbeid
